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雷速体育:2014年高考总结会召开
  • 2014-11-03 02:27:57
  • 来源:东莞教育局
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广东省2014年高考招生录取工作已全面结束。9月24日下午,市教育局在市第七高级中学召开2014年高考总结会,市政府喻丽君副市长、市教育局杨靖波局长出席会议并讲话。

 

 

 

 

连续三年四项指标全省第一,书记批示祝贺

今年我市在去年、前年连续夺得高考质量四项主要指标全省第一的基础上,继续保持优势,全市普通高考总录取率95.54%,每万户籍人口升重点人数为15.65人,升本科人数为65人,升大学人数为134人,实现四项指标连续三年全部位居全省第一。

对此,市委书记、市人大常委会主任徐建华批示:“祝贺我市高考再创佳绩!连续多年保持高考质量四项主要指标全省第一实属不易。望戒骄戒躁,结合创建推进教育现代化强市工作,不断提高基础教育水平,进一步夯实保持高考先进水平的基础。”

成绩逐个数

今年高考具体数据也十分亮眼。上线入围方面,今年我市共有普通类考生25143人,第一批本科(重点线)上线3560人,比去年增加771人,增幅为27.64%,重点上线率14.17%,比去年提高2.71个百分点;第二批本科以上上线13271人,比去年增加1083人,增幅为8.89%,本科以上上线率52.82%,比去年提高2.75个百分点;专科以上上线23900人,比去年增加914人,增幅为3.98%,专科以上总上线率95.13%,比去年提高0.71个百分点。

录取方面,今年我市高考普通类考生录入重点院校3612人,比去年增加600人,增幅为19.92%,重点院校录取率14.37%,比去年提高1.92个百分点;第二批本科以上院校录取14142人,比去年增加603人,增幅为4.45%,本科以上录取率56.25%,比去年提高0.3个百分点。

此外,今年我市高考高分考生创下新纪录,录入名校人数继续增加。全省文理科前10名我市独占5名,其中理科2人、文科3人;全省文理科前100名我市有27人,其中理科9人,文科18人,是全省尖子生最突出的地市,与自己相比,也是历年来尖子生最为突出、水平最高的一年。全市被清华大学、北京大学、香港大学3所名校录取的考生共36人,比去年增加7人,增幅为24%。其中,录入清华大学13人、北京大学21人、香港大学2人。全市录入985高校的共有678人。全市34所有高考任务的学校均有学生上重点线,在我市尚属首次。

谈发展

喻丽君副市长充分肯定了我市2014年高考取得的成绩。她强调下来我市高中学校发展要坚持四个有机结合:一是要将学生高考表现和终生发展有机结合起来。要面向全体学生,注重因材施教,研究学生实际能力,探寻学生潜在能力,尊重学生个性差异,打造适合每个学生的教育,努力使每个学生达到可能达到的最高发展水准。要打造高效课堂,探索教学模式改革,确立学生在教学中的主体地位,培养学生刻苦学习、终生学习的自觉性;给学生足球比分直播自主时间,为学生个性发展、特长发展、自我发展提供更好环境。要重视学生非智力因素发展,围绕培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者的育人目标,将学校建设成一个长身体、长知识、长才干的地方,锤炼学生实现多重发展。二是要将学校教育质量与品牌建设有机结合起来。要特色发展建品牌,找到适合学校、学生的独特的品牌定位和发展之路。要质量发展建品牌,着力提升教育品质,扩充学校优质教育资源。要精细发展建品牌,致力完善学校管理规范,建立现代学校制度,精雕细琢学校每项工作每个环节。要创新发展建品牌,创造性地继承现有经验、整合现有资源、解决现有问题,打造新型优质学校。要人文发展建品牌,重视校园文化建设,关切社会、家长、学生所关切,主动传播正能量,树立良好公众形象,逐渐形成学校品牌的辨识度、知名度、美誉度,为学校发展持续注入强劲动力。三是要将学校阶段目标与长远目标有机结合起来。以“跳一跳,够得到”为准则,科学、合理地设立操作性强的长远目标、阶段目标。加强组织领导,细化工作措施,明晰时间路线,理清责任分工,加强督导检查,努力提升执行力,保证目标如期实现。要密切关注国家、省、市有关政策变化和改革动向,妥善抓好过渡期间高中教育工作,及时研究改革后的高考应对策略。四是要将学生成才与教师个人价值提升有机结合起来。学校要以教师为本,实施师资素质提升工程和教师关怀工程,将学校打造成老师的精神家园和发展平台。要增强服务教师意识,营造自由宽松的学术氛围、友善和谐的人际关系、健康向上的价值引导、公平公正的评价机制。要实施民主管理,畅通表达渠道,推进校务公开。要保障教师待遇,维护教师权益,构筑丰富专业发展平台,完善教学科学评价体系,积极为教师排忧解难,让教师切实感受到教师是最受社会尊重的职业。

谈经验

东莞高考为何能连续多年保持全省领先?杨靖波局长认为主要有三点经验:

一是坚持统筹兼顾,实现协调发展。全市一盘棋,在教学管理、备考指导、校际交流等方面加强统筹协调,力促各类学校全面进步。促进公办、民办学校协同发展,在教学视导、教师专业发展、学科竞赛、尖子生培养等方面,对公办、民办学校一视同仁;通过开展教研活动,搭建交流平台,加强公办、民办学校的交流,去年以来局教研室在民办学校举行全市高考备考研讨活动14场。促进传统优质学校和面上高中协调发展,继续深入做好东莞中学、实验中学、松山湖学校、东莞一中分别结对协办市第六、第七、第八高级中学、麻涌中学工作,提升4所新校的内在竞争力。同时,在骨干教师队伍建设中更加重视面上中学教师的培养,把面上中学的优质课送到东莞中学等优质学校,促进了双向交流、共同进步。深入实施初中教育质量提升工程,将全市初中学校划分为7个片区,实行局领导分片挂点,为片区内学校搭建交流平台,指导相关学校构建区域联盟,拓宽初中学校结对帮扶覆盖面,开展公办初中与民办初中结对帮扶,实现公、民办初中100%参与结对帮扶,在教学、教研、师资培训等方面进行交流合作。

二是坚持内涵发展,提升教育质量。更加注重提升每一所学校的办学水平,以每一所学校教育质量的提升,汇聚起整体提升的强大力量。完善学校内部管理,各学校认真查摆存在问题,认真抓好整改提升,按照“一位好校长、一套好制度、一支好队伍、一个好环境、一班好学生”的“五个好”要求,健全完善内部管理,保障学校办学水平不断提升。深入实施素质教育,大力建设“精神引领、心理对话、才智展示、健康安全”四个平台,加强校园文化建设,努力促进每一名学生全面发展。在具体教学备考过程中,既面向全体,不放弃每一名学生,又尊重个体差异,实施因材施教,努力提高人才培养水平,造就多种多样的优秀人才。注重减负增效,打造高效课堂,出台实施高效课堂指导意见、高效课堂行动实施计划,从“课前准备、教学目标、学生主体、教学内容、教学手段、作业布置、课后辅导”等方面进行了规范和要求,并确定了一批试点学校,定期做好课题跟踪与检查。举办了高效课堂建设主题论坛和现场交流会,将高效课堂的经验不断推广。

三是坚持科学管理,提升备考效率。各学校充分重视文理科结构比例调整,今年高考,我市在理科类考生人数不断增加的情况下,理科应届考生各批次上线率均比去年有所提升,文科类考生各批次上线率也比去年有所提高。重视学情分析,对高三每一次阶段性的考试进行集中评卷,做大量的数据分析,准确掌握各学校、各学科,乃至各班级的教学情况。在此基础上,召开专门分析会,针对薄弱环节,及时查漏补缺。关注学生身心健康,各学校在紧张复习的同时安排固定的文体项目和时间,做到了张弛有度,劳逸结合。同时还注重加强学生心理疏导,开辟心理咨询室,组织开展心理健康辅导活动。细致做好高考报名、体检、考点建设、组织考生赴考、食宿安排、志愿填报等各项考务工作,确保各项工作平安顺利进行。

谈形势

面对日益迫近的高考改革,杨靖波局长分析,我市下来的高中教育工作挑战与机遇并存。

一是广东省没有列入高考改革首批试点,今年的高中教学工作和明年高考没有大的变化。根据国务院今年9月初颁布的《足球比分直播:深化考试招生制度改革的实施意见》,广东没有列入首批改革试点地区,意味着我市目前已在读的高中学生,包括今年入学的高一新生,参加高考仍然使用原有的办法,不会受到大的影响。《意见》提出的不分文理科,我省也暂不实施。同时,《意见》也提出,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目,推行自主招生安排在全国统一高考后进行,这两项改革明年高考就将实施,各学校要及早研究部署,确保做好对接。《意见》还提出,2014年出台完善高中学业水平考试和规范高中学生综合素质评价的指导意见,这项改革关系到每一所学校、每一名学生,市教育局将指导各学校根据具体文件的要求,抓好贯彻落实。

二是实施高中分片招生后,面上高中迎来新的发展机遇,也带来新的考验挑战。2012年开始,我们在中考招生工作中,将全市划分为4个大的片区,除了面向全市招生的名额外,其他均实行按片区招生。改革之后,面上公办普通高中整体生源质量有所提升,竞争力有所增强,有利于办学水平的整体提高。同时,面上高中生源水平的差异性有所增大,学校之间的竞争格局逐渐形成。这批学生将于明年参加高考,各学校在今年的备考工作中,要认真做好生源情况分析,结合这批学生前两年的学习情况,合理设定目标,科学做好教学安排,不断提升教育质量。

三是骨干教师队伍规模不断扩大、分布更加均衡,为教育质量提升提供了有力保障。我市近年来通过大力加强骨干教师队伍建设,逐步构建起以名师工作室为引领、学科带头人做支撑、教学能手为生力军的骨干教师队伍,骨干教师队伍总人数达到1459名,其中普通高中有339名,实现了“科科有核心、校校有骨干”。下来要进一步完善制度建设,构建起规范、有序、高效的骨干教师队伍使用管理机制,为更好地发挥骨干教师作用提供有力的组织和制度保障。各学校要用好、用活骨干教师这支队伍,不断巩固和强化骨干教师与其他教师“传、帮、带”的工作机制,以此引领带动足球比分直播教师不断成长进步,促进学校教育质量不断提升。

四是我市教育信息化建设加快推进,为学校教育质量提升带来了新的增长点。今年9月,我局开发的“微课掌上通”已上线应用,微课、优课资源陆续投入使用,同步课堂、在线作业、协同教研等功能将逐步推广,各项促进优质教育资源共建共享、改进和提升教师教学效率和学生学习效率的功能均在逐步完善。信息化手段的广泛应用,能够有效促进全市各层次学校优质均衡发展,在提升普通高中教学效益的同时,也通过促进小学、初中阶段教育的优质均衡发展,为普通高中构筑更好的发展基础。各学校要切实更新观念,组织师生加强培训和学习,尽快帮助教师和学生掌握信息化条件下教与学的新手段,充分利用各种资源,提高教育教学水平。同时,要组织各学科教师积极参与优质教育资源建设,结合各学科高考重点,梳理复习备考方法、挖掘典型例题,充实优课、微课资源,逐步做到重点、难点、高频考点全覆盖,将信息化建设成果转化为教育教学优势。

谈对策

针对明年高考工作,杨靖波局长做了具体部署,要求各学校大力推进改革创新,深入实施素质教育,强化精品意识,加强精细管理,注重分层分类指导,优化上线录取结构,提升发展质量,确保平稳过渡,推动全市普通高中优质多样特色发展,夯实保持高考先进水平的基础。主要做好几个方面工作:

一是深化课程改革,落实立德树人根本任务。具体化、细化对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容。全面推进学科德育,构建多维度、全方位、立体化的育人体系。全面落实国家课程方案,将课程开设情况作为考核学校工作的重要内容。做好地方课程和学校课程的规范管理和分类指导。逐步建立普通高中学生发展指导制度,指导学生学会选择课程,做好生涯规划。改进学科教学的育人功能,加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能。二是总结高效课堂经验形成特色和模式。抓好重点和典型,做好典型经验、有效模式的总结推广,做到“校校有经验,校校有特点”。抓好特色建设,加强普通高中内涵发展和特色建设研究,创建一批特色品牌学科,建设一批全省优秀示范教研组,加大优秀教育科研成果转化和推广的力度。抓好“减负增效”,认真研究落实“减负增效”要求,鼓励教师创造性地开展课堂教学,激发学生自主学习的愿望,形成自己的品牌和特色,构建优质化、低负担、高效益的充满活力的课堂。三是优化教育管理,激发各方面积极性。优质高中要更加注重着眼学生的自主发展,以创新型人才培养为重点,形成有利于创新人才培养的现代课程体系和有利于创新拔尖人才培养的教学模式。各学校要健全完善各项管理制度,推动学校各项工作规范有序开展;要团结带领广大教职工,优化激励机制,调动各方面积极性,把教学备考工作做实做细;要加强学生管理,做好德育工作,培养学生良好学习习惯和奋发向上的精神风貌,激发学生兴趣和信心。要加强教师队伍建设,做好正面宣传和师德教育,创造更好的工作生活条件、科学合理制定绩效工资分配方案、加强人文关怀、丰富教职工业余文体生活、切实为教师排忧解难等措施,增强教师幸福感,让老师们安教乐教。

会议由市教育局调研员黄金海主持,市教育局领导班子成员黄健勇、陈启明、钟建群、何炳基、周少波,各科室负责人,各镇街、园区宣教办(局)负责人,全市普通高中学校校长、部分行政和教师等共约150多人参加会议。东莞中学、东华高级中学、常平中学、市第七高级中学、市第十高级中学等5所学校分别作经验介绍发言。

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