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  • 索  引 号:007330133/2019-07641 分       类:
  • 发文机关:市教育局 发文日期:2019-05-31 11:55
  • 名称:金牌娱乐:中小学德育工作简报(2019年第4期)总第26期
  • 文号:金牌娱乐:中小学德育工作简报〔2019〕4号
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金牌娱乐:中小学德育工作简报(2019年第4期)总第26期

建构五全德育课程体系?? 培养健康成长好少年

?——记寮步镇香市小学五全德育课程体系

?编者按: 教育部《中小学德育工作指南》明确要求:推进德育工作制度化常态化,创新途径和载体,要将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中,努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。寮步镇香市小学积极探索以课程方式系统推进学校德育工作。坚持在“本香教育”办学理念的指引下,创新构建 “以时间为纵,以空间为横”的“五全德育”课程体系,为学生健康成长奠定坚实的道德基础,形成积极的人格,促进全面发展。

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?近年来,寮步镇香市小学在“本香教育”办学理念引领下,构建 “以时间为纵,以空间为横”的“五全”德育课程体系,探索德育常规精细化、队伍建设专业化、主题活动系列化、德育科研深度化、责任落实网格化的“五化”要求,为学生健康成长奠定坚实的思想道德基础,形成积极的人格,促进学生全面发展。

一、五全德育工作机制的健全。

学校以课题研究为抓手, 在市级立项课题《五全德育》研究过程中,主抓班级管理、后勤管理两条主线,明确《香市小学五全德育班级管理方案》和《香市小学五全德育后勤工作落实表》具体要求,落实《香市小学家长学校工作方案》,形成强有力的教育场。

1.全员参与:(1)每学期定期召开全体教职工大会,明确相关德育工作要求。(2)各部门明确德育目标,制定德育工作计划,明确相关要求。(3)编印《香市小学制度汇编》,推进依法治校力度,规范每位教职员工的工作要求。(4)充分发挥三级家长委员会作用,开展全员家访、家长报告会、家委会、家长会、亲子会等“五项家教活动”,赢得家校互助双赢的局面,提高育人合力和效率。(5)全体成员分部门分年级参与德育研究,形成部门计划、阶段反思和活动总结等。

2.全科渗透:落实各学科教学的德育渗透工作。除德育主课程《道德与法治》学科外,数理与科学、人文与审美、体育与健康等学科,均需落实与“本香”文化相关的德育要求。(1)注意课前深入挖掘教材中的德育素材,渗透良好的学习、生活、劳动和体锻等行为习惯教育。(2)注意课堂教学中的德育指导,渗透文明礼仪和社会美德教育。(3)注意课后总结中掌握知识与加强德育的关系,渗透爱国主义和集体主义教育。

3.全校覆盖:学校构建“八大”主题校园文化,实现“全校覆盖”文化氛围,让学生全天候浸染在高雅的文化环境中,培养学生高尚、雅致的品行。(1)评选“香小八景”,承香市古风,育时代栋梁。(2)开展班级文化评比、升旗仪式、班队会、期中德育总结会等德育主题教育,培养学生坚强、自信、高雅、奉献的品格。(3)学校打造一网一站一报一刊“四大宣传平台”,建设八大主题文化、六大主题长廊,铸造全方位“立体”的德育校园。

4.全程关注:(1)学校实行“校长-中层行政-教师-家长-保安”“五级值日制度”,做好巡视记录,从学生的早起、入校、上课、课间、放学等一日常规进行监管,为学生德育实践保驾护航。(2)值日行政和组长填写《香市小学值日记录表》,全程监控保安护校、校车接送、食堂就餐、宿舍午睡情况。(3)建立学生成长档案,周六、日和寒暑假进行少年宫艺术培训,教育家长在假日等空档期保持学校教育效果的持续性。

5.全社会关心:(1)构建家委会、家长志愿服务队和家长学校三支德育辅助队伍,形成强大德育支持系统。达到家委模范搭桥梁、亲子活动炼能力、志愿服务树榜样、家长送课阔视野、扶贫帮困种爱心、家长培训提素质的互助双赢效果。(2)构建关工委、村委会(社区)、法制副校长和法律顾问四大德育防护网络,形成强大德育教育合力,达到依法治校、帮弱济困、齐抓共管的效果。

二、“本香教育”课程体系的构建

学校文化是学校品牌发展的精髓,课程则是落实学校文化的有力抓手。香市小学以“本香教育”为办学理念,构建如下课程体系:

核心圆:“坚强 自信 高雅 奉献”的精神是“本香教育”的核心,引领学校办学;第一圆:四大学习领域是对国家课程的整合,通过整合打破学科界限,回归教育的本质;第二圆:八大核心素养是对香小精神的演绎。既体现德智体美全面发展的基础教育的特质和任务,又具有香小的特色;第三圆:地域文化是影响学校品牌建设的重要因素,是香市小学品牌构建的底色,是香市小学品牌建设的资源。主要包括寮步人文氛围、寮步现代文明、东莞商贸文化传统、东莞莞香文化等。核心圆中的“本香教育”是学校品牌的主题,引领品牌建设方向。课堂、课程、教师队伍、家校合作、校园文化设计均围绕“本香教育”内涵进行策略的构建;其中,“本香教育”又主要通过品德与乡情、人文与审美、数理与科学、体育与健康四大领域的课程来实施;四大领域的课程主旨在于培养学生勤学问、会思考、能自强、健身心、讲诚信、爱家国、识古今、雅情趣等八大核心品质。

三、“五全德育”课程体系的建设

“本香”既是学校理念,也是学校德育的终极文化目标。在系统科学的办学理念引领下,“五全德育”形成了时间为纵和空间为横两个维度的德育课程体系:

1.以时间为纵向的德育课程:一年四季,时间轮回,有着各种各样的节日更替。学校利用这样的时间轮回、节日更替开展纵向德育系统课程,如:12月份-冬至快乐;11月份-秋收冬藏;10月份-庆祝国庆; 9月份-尊师敬老;08月份-快乐暑假;07月份-爱党爱军;06月份-端午快乐;05月份-劳动创新;04月份-植树护绿;03月份-孝亲敬老;02月份-庆祝新年;01月份-快乐寒假。这种纵向安排的德育课程,使学生乐观好学、积极向善。????????????????????????????????????????????????????????????

2.以空间为横向的德育课程:学校在以空间为横向的“五全德育”课程体系中,着力构建综合类、科技类、语文类、体育类、艺术类与心理健康、国旗下讲话、主题班会等八大类德育课程,实现“德育为首、育人为本”,切实提升办学质量。

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香市小学“五全德育”课程

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冬至快乐

12

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香市文化校外研学

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安全教育? ??????????本香嘉年华

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“莞香情缘”戏剧社

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“书香雅运”大课间

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香道表演

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困难我不怕

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良好行为习惯

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好习惯 益终身

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秋收冬藏

11

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综合类

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香市小学商贸节

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语言类

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香味的科学

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艺术类

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“览书山 沐书香”读书节

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主题班会

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校运会

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香舞表演

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青春其讲座

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学法知法守法

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遵纪守法 利人利己

庆祝国庆

10

文明小手拉大手

做文明香小人

尊师敬老

9

世界沉香图谱绘本创作

“览书山 沐书香”读书节

高雅香小精彩书写

青春其讲座

情绪说出来小鬼当家

开学第一课

推广普通话

快乐暑假

8

剪纸十字绣

香舞表演

名家赏析

感恩母亲

诚实守信

爱党爱军

7

小小香草种植家

香味的科学

莞香社会调查

高雅香小精彩书写

师生演讲比赛

校运会

民间特色体育项目

情绪说出来小鬼当家

做时间管理的能手

学做小雷锋

消防安全 从我做起

端午快乐

6

烹饪

名家赏析

“唱响香市"合唱比赛

扫黑除恶 齐心协力

每日常规

劳动创新

5

香小礼仪课程“五个一”

莞香社会调查

叶脉书签制作

师生演讲比赛

绘本创作

做时间管理的能手

我的情绪我作主

生命第一 预防溺水

弘扬传统美德

植树护绿

4

香小师生表象设计大赛

民间特色体育项目

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旗下

讲话

“唱响香市"合唱比赛

经典影视鉴赏

理想教育

做爱国学生

孝亲敬老

3

香小师生表象设计大赛

本香教育影像课程

叶脉书签制作

七巧板

我的情绪我作主

赞美同伴闪光点

清洁校园我的家

心存感恩

庆祝新年

2

绘本创作

语言艺术

安全逃生 保护生命

法制安全,从我做起

快乐寒假

1

手工编织

Flash动画制作

手工制作

遇见优秀的自己

感恩母校

赠人玖瑰 手有余香

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科技类

体育类

心理健康

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综合类

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语言类

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艺术类

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主题班会

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四、德育课程建设的成效。

1.建章立制,全员参与。“五全德育”课程体系实施以来,学校制定《香市小学课前三分钟德育制度》、《香市小学教职工岗位语言规范》、《香市小学“五全德育”班级管理方案》《香市小学“五全德育”后勤管理方案》、《香市小学巡堂制度》等,提升了德育管理质量,杜绝教学事故的发生、使学校形成教育发展的良性循环。

2.总结模式,推广品牌。联合办学九年来,学校取得了一系列丰硕成果:全国乡村学校少年宫、全国优秀家长学校、广东省绿色学校、广东省交通安全文明示范学校、广东省健康促进示范学校、广东省示范食堂、金牌娱乐:文明单位、金牌娱乐:普教系统文明单位、金牌娱乐:德育示范学校、金牌娱乐:科技标兵学校、金牌娱乐:文明标兵单位、金牌娱乐:文明校园,金牌娱乐:首批品牌学校培育对象,一项项荣誉,是对学校的肯定;全国模范教师、金牌娱乐:学科带头人称号的获得,是对香小人的鞭策。学校积极形成六大学校文化宣传平台:《竞芳》校刊定期出版,“小香树”网站及时更新,“小香苗”广播站导播一体,班级展示栏温馨绽放,校园宣传栏浑然天成。“香小八景”的评选,画龙点睛,深入人心。学校德育品牌申报寮步镇德育“一校一品”成果,同时也把经验推广到中大附属外国语学校、莞雅现代小学等学校,取得良好的育人实效。

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